Eκπαιδευτικoί του Γυμνασίου-Λ.Τ. Ευξεινούπολης συμμετείχαν στο πανελλήνιο συνέδριο σχολικής διαμεσολάβησης

Στις 27-29 Μαρτίου 2026 διεξήχθη στα Ιωάννινα, από το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων το 1^ο Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολικής Διαμεσολάβησης, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας. Οι καθηγήτριες του σχολείου μας  Κουτσομήτρου Θεοδώρα ΠΕ80, Φώτη Σοφία  ΠΕ05  και Καραγιαννοπούλου Μαρία ΠΕ06, συμμετείχαν με εισήγηση και θέμα : «Στάσεις και απόψεις μαθητών και εκπαιδευτικών για τη σχολική διαμεσολάβηση ως μέσο βελτίωσης της σχολικής ζωής».

Η σχολική διαμεσολάβηση είναι μια μέθοδος πρόληψης της ενδοσχολικής βίας, μέσα από τη διαχείριση των συγκρούσεων που προκύπτουν ανάμεσα στους μαθητές /τριες. Είναι μια διαδικασία, κατά την οποία μαθήτριες/τες, αφού εκπαιδευτούν  από τους  καθηγητές τους, διαμεσολαβούν για την επίλυση συγκρούσεων και διαφορών ανάμεσα στους συμμαθητές τους. Ήδη στο σχολείο μας λειτουργεί από φέτος Όμιλος Σχολικής Διαμεσολάβησης, στον οποίο 11 μαθητές και μαθήτριες εκπαιδεύονται ως διαμεσολαβητές από τις κυρίες Κουτσομήτρου και Φώτη.

Η έρευνα έγινε με εργαλείο το ερωτηματολόγιο, το οποίο διακινήθηκε σε μαθητές και εκπαιδευτικούς και από το οποίο προέκυψαν ενδιαφέροντα συμπεράσματα, όπως ότι η διαμεσολάβηση αποτελεί αποτελεσματικό τρόπο επίλυσης των συγκρούσεων, πως προάγει την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό, βοηθά τους μαθητές να αναπτύξουν κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες, ενισχύει την επικοινωνία και τη συνεργασία, και τελικά συμβάλλει στη μείωση της σχολικής βίας. Επιπλέον, από τις απαντήσεις των μαθητών φάνηκε πως συχνά καταφεύγουν στους φίλους τους για την επίλυση των διαφορών τους, γεγονός που ενισχύει ακόμα περισσότερο την αναγκαιότητα της σχολικής διαμεσολάβησης.

Η σχολική διαμεσολάβηση μπορεί να  είναι η απάντηση στα συνεχώς αυξανόμενα περιστατικά σχολικής βίας και εκφοβισμού, καθώς προλαμβάνει τη βία πριν καν γεννηθεί και συμβάλλει στη διαμόρφωση μιας συλλογικής δημοκρατικής κουλτούρας συμπερίληψης,  γι’ αυτό είναι απαραίτητη η ενίσχυση του θεσμού και η ουσιαστική εφαρμογή του.

Η Διευθύντρια
Μαρία Σταυραντώνη
MSc  Φυσικής Αγωγής