Δύο σχολεία ενώνουν τη φωνή τους ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, την Παρασκευή 6 Μαρτίου το σχολείο μας είχε τη χαρά να υποδεχθεί τη Δ1 τάξη του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αλμυρού, συνοδεία της δασκάλας τους και Υποδιευθύντριας του σχολείου κ. Μαρίας Ντουμανάκου, καθώς και της εκπαιδευτικού Πληροφορικής κ. Ιωάννας Λάππα.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία συνεργασίας μεταξύ των δύο σχολείων γύρω από ένα ζήτημα που αφορά ολόκληρη τη σχολική κοινότητα: την πρόληψη και αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού. Η καλλιέργεια μιας κουλτούρας σεβασμού, ενσυναίσθησης και ενεργής στάσης απέναντι στη βία είναι μια ευθύνη που ξεπερνά τα όρια μιας τάξης ή ενός σχολείου. Μέσα από τέτοιες κοινές δράσεις, τα σχολεία ενώνουν τις δυνάμεις τους και στέλνουν ένα ισχυρό μήνυμα: απέναντι στη βία δεν μένουμε σιωπηλοί — συνεργαζόμαστε και παίρνουμε θέση.

Στη δράση συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ τάξης του σχολείου μας με τη δασκάλα τους κ. Αλεξάνδρα Αμβράζη, ο εκπαιδευτικός του Τμήματος Ένταξης κ. Κωνσταντίνος Μπόλιας, καθώς και η κοινωνική λειτουργός – μέλος της ΕΔΥ του σχολείου κ. Συνοδή Γρίβα.

Η δραστηριότητα ξεκίνησε με την προβολή του γνωστού animation της UNICEF “Bully Dance”, μέσα από το οποίο τα παιδιά εντόπισαν τις διαφορετικές μορφές σχολικού εκφοβισμού. Ακολούθησε συζήτηση γύρω από τους ρόλους που εμφανίζονται σε περιστατικά εκφοβισμού — του θύτη, του θύματος, αλλά και του ενεργού και παθητικού παρατηρητή — με τη βοήθεια παρουσίασης που ετοίμασε η διευθύντρια του σχολείου κ. Αφροδίτη Καραγεωργίου.

Με κοινή συμφωνία όλων των παιδιών ότι «στη βία παίρνουμε θέση», ακολούθησε μια βιωματική δραστηριότητα με δύο μήλα, η οποία βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν τις ψυχολογικές συνέπειες της λεκτικής βίας και τον «αόρατο» πόνο που συχνά βιώνουν τα θύματα εκφοβισμού.

Τα παιδιά αντάλλαξαν χέρι με χέρι ένα μήλο λέγοντάς του όμορφα λόγια, ενώ σε ένα δεύτερο μήλο εξέφρασαν αρνητικά σχόλια. Στη συνέχεια κόψαμε τα δύο μήλα και παρατηρήσαμε ότι, παρόλο που εξωτερικά έμοιαζαν ίδια, το εσωτερικό του ενός είχε αρχίσει να αλλοιώνεται. Το παράδειγμα αυτό χρησιμοποιήθηκε συμβολικά για να βοηθήσει τα παιδιά να σκεφτούν πως, όπως ένα μήλο μπορεί να φαίνεται άθικτο εξωτερικά αλλά να έχει πληγεί εσωτερικά, έτσι και οι άνθρωποι πολλές φορές κρύβουν μέσα τους τον πόνο που προκαλούν τα λόγια των άλλων. Με αυτόν τον τρόπο τα παιδιά κατανόησαν πόσο σημαντικό είναι να χρησιμοποιούμε τις λέξεις μας με σεβασμό και ευγένεια.

Η δράση ολοκληρώθηκε με μια δημιουργική δραστηριότητα εμπνευσμένη από την τεχνική του ζωγράφου Jackson Pollock. Οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο σχολείων δημιούργησαν έναν κοινό πίνακα χρησιμοποιώντας τα τρία βασικά χρώματα, συνδέοντας το κάθε χρώμα με τα συναισθήματα που βιώνουν τα θύματα αλλά και οι θύτες του σχολικού εκφοβισμού.

Το έργο αυτό θα αποτελέσει αναμνηστικό της κοινής αυτής εμπειρίας, το οποίο οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας προσέφεραν ως δώρο στους μαθητές του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αλμυρού, συμβολίζοντας τη συνεργασία, τη φιλία και τη δέσμευση των δύο σχολείων να συνεχίσουν να εργάζονται μαζί για ένα σχολείο χωρίς φόβο και χωρίς βία.

Ευχαριστούμε θερμά τον Διευθυντή του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αλμυρού, κύριο Μπασιάκο Γεώργιο για την άμεση αποδοχή αυτής της πρότασης συνεργασίας των δύο σχολείων.