Η Ζέττα Μακρή για το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας

Με αναφορά σε ένα από τα πιο εμπνευσμένα αποφθέγματα του εμβληματικού-ειρηνιστή και οραματιστή-αφροαμερικανού ηγέτη, Dr Martin Luther King Jr., για τη λειτουργία της εκπαίδευσης, επέλεξε να ξεκινήσει, συμβολικά, την τοποθέτησή της, σήμερα, στην Ολομέλεια της Βουλής, η πρόεδρος της ειδικής μόνιμης επιτροπής των περιφερειών και βουλευτής Μαγνησίας Ζέττα Μ. Μακρή για το σχέδιο νόμου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων: «Αναβάθμιση του σχολείου και άλλες διατάξεις».

«Η λειτουργία της εκπαίδευσης είναι να διδάσκει σε κάποιον να σκέφτεται έντονα και να σκέφτεται κριτικά. Η ευφυΐα σε συνδυασμό με τον χαρακτήρα, αυτός είναι ο σκοπός της εκπαίδευσης»!
Η κ. Μακρή υπογράμμισε ότι το σύγχρονο σχολείο, όχι το παρωχημένο και συντηρητικό, αλλά το σχολείο χωρίς φοβικότητα και προκαταλήψεις στις ανάγκες, τις προκλήσεις και τις ευκαιρίες της εποχής μας, θα πρέπει, πρωτίστως, να εμπνέει, να προσφέρει επάρκεια γνώσεων, να προωθεί την κριτική σκέψη, να αναπτύσσει τη νοητική και συναισθηματική λειτουργία, να βελτιώνει τις συνθετικές ικανότητες, να διευρύνει πνευματικά και να προάγει τις σύγχρονες δεξιότητες.

Επίσης, θα πρέπει να ανταμείβει την επιμέλεια και τη σκληρή δουλειά καθώς και την ανάληψη ευθύνης και πρωτοβουλιών, να επιβραβεύει την ενεργητική στάση απέναντι στη ζωή και, τέλος, να ενθαρρύνει την όρεξη για προκοπή και διάκριση. Με λίγα λόγια, το σύγχρονο σχολείο θα πρέπει να είναι το αποτελεσματικότερο εργαλείο, που διαθέτει μια κοινωνία για να ενθαρρύνει και να ενισχύει την κοινωνική κινητικότητα.

Να δώσει, δηλαδή, τη δυνατότητα αλλά και το όραμα, σε παιδιά και ομάδες, με κοινά χαρακτηριστικά, από κάθε επίπεδο κοινωνικής διαστρωμάτωσης, να έχουν πρόσβαση σε ουσιαστικές ευκαιρίες και να διεκδικήσουν, με αξιώσεις, τα όνειρά τους, ως αντίδοτο στην πολύ υπαρκτή ανισότητα και αδικία.

Προς την παραπάνω κατεύθυνση κινείται, με απόλυτη επιτυχία, η νομοθετική πρωτοβουλία της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, που έχει ως στόχο τη δραστική μεταρρύθμιση και βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας προκειμένου, τα επόμενα χρόνια, οι μαθητές των ελληνικών σχολείων να φιγουράρουν στα υψηλότερα επίπεδα εγγραμματισμού των εκθέσεων, για την παιδεία, από τους έγκριτους διεθνείς οργανισμούς, ικανοποιώντας το πάγιο και σύγχρονο αίτημα της κοινωνίας για ανταγωνιστικότητα και ευημερία.